Школярка Ліцею № 3 дослідила творчість Миколи Хвильового — видатного українського письменника, нашого земляка, уродженця Тростянця.
Постать Хвильового є знаковою для української літератури та українського суспільства. Він є одним з представників розстріляного відродження, який підтримував і впроваджував у життя політику українізації, виступав проти русифікаційного вектора розвитку української радянської культури.
Сьогодні, як і тоді, українська мова, культура та національна свідомість залишаються полем боротьби. Особливо в умовах російської агресії, що прагне знищити українську ідентичність. Ідеї українізації актуальні як ніколи. Як і за часів Хвильового, сьогоднішнє покоління розуміє, що боротьба за національну ідентичність — це боротьба за майбутнє України.
Дослідження життя та творчості Хвильового Анною Ткаченко
Анні Ткаченко 17 років і вона обожнює читати. У вільний час обирає книги сучасних закордонних письменників, але й багато часу приділяє творам українських митців. Окрім цього вивчає мови – англійську та польську.
Своє дослідження Анна готувала для презентаційного виступу на І етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України. Для цього юна науковиця збирала інформацію з різних джерел, зокрема з Тростянецької бібліотеки та з Сумської обласної бібліотеки. Також допомагала наукова керівниця Оксана Пасікун.
Дівчина розповідає, що обрала саме постать земляка Миколи Хвильового, тому що його доля є дуже трагічною і сильно переплітається з сьогоднішнім життям українців.
“Моїм улюбленим твором Хвильового є новела "Кіт у чоботях", в цій новелі дуже добре продемонстровано згубний вплив хибних ідей людини, які перетворюють її на робота”, зазначає школярка.
Особливу увагу дівчини привернув період, коли письменник активно виступав з ідеями національного відродження, попри тиск і переслідування з боку радянської влади.
“Найбільше мене вразив період з 1926 по 1928 роки, коли письменник друкував полемічні статті з роздумами про проблеми національного буття і національно-культурного відродження України. Ці статті були піддані нищівній критиці з боку радянської влади й за Хвильовим був встановлений нагляд, напевно це і стало несподіваним під час роботи над дослідженням”, – ділиться своїм здивуванням Анна.
Ще дівчина поділилась з процесами дослідження – що їй сподобалось найбільше, де були складності та що б вона хотіла вивчити більш детально у майбутньому.
“Найбільше мені сподобалося дізнаватися більше про твори Хвильового, аналізувати їх. Найскладнішим було, напевно, зрозуміти письменника, деякі його вчинки. У майбутньому я б хотіла дослідити ще життя і творчість Павла Тичини”.
Молоде покоління спостерігає за подіями, що відбувається в Україні, і аналізує ситуацію, бо розуміє – вони майбутнє нашої держави.
“Ця тема є сьогодні актуальною, тому що Україна не врахувала помилок минулого і знову перебуває у вогні. Тема є дуже серйозною, оскільки ми повинні зробити все можливе, щоб жоден українець не опинився у своїй Батьківщині “зайвою людиною”.
Для молоді сьогодні відкрито безліч можливостей для самореалізації, участі в цікавих проєктах і наукових дослідженнях. Проте часто сумніви та страх перед невдачею стають на заваді.
“Своїм одноліткам я б порадила не боятися подавати заявки, реєструватися в наукових дослідженнях, різних проєктах. Якщо нічого не вийде, нічого від цього не зміниться, треба пробувати”, – каже Анна.
Слідкуйте за нами в Facebook та Instagram!
Там ми розказуємо про все, чим живе Тростянецька громада!
